WEBINAR E FORMAZIONE

In questa pagina è disponibile un elenco accuratamente selezionato e aggiornato dei principali eventi formativi online dedicati ai docenti.

GIORNOORARIOORDINEGRADOTEMA DEL WEBINARRELATOREEDITORE
14 gennaio16.00-17.00secondariasecondoRoyals: una storia lunga secoliS. ChiniRizzoli
17 gennaio16.00-17.00secondariasecondoGiovani e politicaM. CerviTramontana
17 gennaio17.00-18.30secondaria#Sm@artLearningM. OttavianiLa Scuola
18 gennaio17.00-18.30secondariaDigital Storytelling tra creatività e apprendimento L. PiergiovanniLa Scuola
19 gennaio15.00-16.30secondariasecondoStoria e pensiero davanti all’umano e all’inumanoP. Di SaccoSEI
19 gennaio17.00-18.30Un e-book pieno di sorpreseD. Del CarloLa Scuola
20 gennaio16.30-17.30secondariasecondoLa società di Antico regimeS. MancaLa Nuova Italia
20 gennaio17.30-18.30primariaLa nuova scheda di valutazioneG. GentiliFabbri
20 gennaio18.00-19.00Tecniche di coaching per accendere la motivazioneA. De PanfilisLa Scuola
24 gennaio16.00-17.00secondariasecondoPoveri da lavoro e gender pay gapO. CapobiancoTramontana
24 gennaio17.30-18.30Insegnare italiano nella classe plurilingueP. NittiLa Scuola
25 gennaio16.30-17.30secondariasecondoIl Cupido di VermeerV. TerraroliRizzoli
25 gennaio15.00-16.30secondariaprimoIl corpo risorto nell’arte del Rinascimento e del BaroccoG. NifosìLa Scuola
27 gennaio16.30-17.30secondariasecondoStorie di oggettiA. PeròLa Nuova Italia
28 gennaio16.30-17.30secondariasecondoCréer des activités ludifiéesA. BencivenniRizzoli
28 gennaio15.00-16.30secondariaprimoFlash card e altri strumenti per la ludodidatticaA. VesteLa Scuola
31 gennaio16.00-17.00secondariasecondoLa legge di bilancio per il 2022-2024P. BalduzziTramontana
2 febbraio17.00-18.30secondariaIl codice magico. In classe con i QR Code D. Del CarloLa Scuola
4 febbraio16.00-17.00secondariasecondoGli italiani fra indipendenza, nazionalità e StatoR. BalzaniLa Nuova Italia
7 febbraio17.00-18.30secondariaprimo Bullismo e cyberbullismo. Conoscere per prevenireV. EspositoLa Scuola
8 febbario17.30-18.30secondariasecondoPerché studiare (e insegnare) la storia dell’arte?V. TerraroliRizzoli
9 febbraio17.00-18.30secondariasecondoUomo e natura: spunti di ecologia dal mondo anticoC. FornaroLa Scuola
17 febbraio16.00-17.00secondariasecondoLe pensioni in ItaliaP. BalduzziTramontana
17 febbraio17.00-18.30secondariaprimoIl corpo reale nell’arte dell’OttocentoG. NifosìLa Scuola
18 febbraio16.30-17.30secondariasecondoFocus interruptus: pourquoi les étudiants n’écoutent pas?C. PuglieseRizzoli
23 febbraio16.30-17.30secondariasecondoAmbiente e clima da Augusto all’anno MilleR. RaoLa Nuova Italia
24 febbraio16.30-17.30secondariasecondoAlla radice della violenza ideologica e religiosaS. MancaLa Nuova Italia
25 febbraio15.00-16.30secondariaEducare alla “prospettiva dell’altro”M. CerviSEI
26 febbraio15.00-16.30secondariasecondoIl vero, il bello e il bene… salveranno il mondoA. PorcarelliSEI
10 marzo16.30-17.30secondariasecondoAlle radici del nostro presente: l’arte classicaV. TerraroliRizzoli
15 marzo17.30-18.30secondariasecondoIl piano Marshall e i “trent’anni gloriosi” dell’OccidenteS. MancaLa Nuova Italia
15 marzo17.00-18.30primariaReligione e simbologia nell’arte: la PasquaC. CristianiLa Scuola
21 marzo15.00-16.30secondariasecondoLa Commedia come itinerario dell’anima a DioA. PorcarelliSEI
22 marzo16.30-17.30secondariasecondoTra storia, geografia e mito nella Grecia anticaA. PeròLa Nuova Italia
31 marzo16.30-17.30secondariasecondoL’Ottocento: la nascita delle grandi narrazioniS. MancaLa Nuova Italia
1 aprile16.30-17.30secondariasecondoLa sorella di Shakespeare e le altreC. PrandiRizzoli
7 aprile16.30-17.30secondariasecondoCon HUB Art alla scoperta dell’arte e del patrimonioV. TerraroliRizzoli
8 aprile18.00-19.00secondariasecondoLa percezione sociale del tempo e dello spazioR. BalzaniLa Nuova Italia
12 aprile17.30-18.30secondariasecondoLe eredità culturaliA. PeròLa Nuova Italia
20 aprile16.30-17.30secondariasecondoUna mappa dei conflitti nel secolo della democraziaS. MancaLa Nuova Italia

A breve molti altri eventi online!

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