In questa pagina è disponibile un elenco accuratamente selezionato e aggiornato dei principali eventi formativi online dedicati ai docenti.
| GIORNO | ORARIO | ORDINE | GRADO | TEMA DEL WEBINAR | RELATORE | EDITORE |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 22 febbraio | 18.00-19.00 | secondaria | secondo | La letteratura Inglese ai tempi della DDI | C. Prandi | Rizzoli |
| 22 febbraio | 16.00-17.00 | secondaria | secondo | Contabilità e sistema ERP | L. Nazzaro | Tramontana |
| 22 febbraio | 17.00-18.00 | primaria | – | Percorsi inclusivi | G. Daffi | Fabbri Editori |
| 23 febbraio | 17.00-18.00 | secondaria | secondo | La Versione di Greco | C. Campanini | Sansoni |
| 23 febbraio | 15.30-16.30 | secondaria | secondo | Agricoltura e cambiamento climatico | I. Falconi | Edagricole |
| 24 febbraio | 16.00-17.00 | secondaria | secondo | I primi uomini in Europa | G. Muttoni | Rizzoli |
| 24 febbraio | 17.00-18.30 | primaria | (IRC) | Religione e Simbologia | C. Cristiani | La Scuola |
| 25 febbraio | 17.00-18.00 | primaria | – | Crescere insieme con Sorridoimparo | D. Lucangeli | Fabbri Editore |
| 25 febbraio | 15.00-16.30 | secondaria | secondo | Filosofia, commedia, utopia | F. Morosi | La Scuola |
| 26 febbraio | 17.00-18.30 | secondaria | primo | Il vero e il simbolo | G. Nifosì | La Scuola |
| 1 marzo | 17.00-18.30 | secondaria | (IRC) | La Bibbia e il Fantasy | A.A.V.V. | La Scuola |
| 9 marzo | 16.00-17.30 | secondaria | (IRC) | Cercatori di Senso | B. Pandolfi | La Scuola |
| 9 marzo | 14.30-16.30 | secondaria | secondo | Comment aider nos élèves | F. Gallon | Hachette |
| 10 marzo | 17.30-18.30 | secondaria | primo | Le minilesson nel Writing Workshop | J. Poletti | Rizzoli |
| 10 marzo | 15.00-16.30 | secondaria | secondo | Didattica del visivo: il Vietnam | F. Feltri | SEI Editrice |
| 11 marzo | 14.30-15.30 | secondaria | primo | Storia: nella mente dell’apprendente | B. Biggio | Rizzoli |
| 12 marzo | 16.00-17.00 | secondaria | (IRC) | Progettare e valutare | A. Porcarelli | La Scuola |
| 12 marzo | 17.30-18.30 | secondaria | – | Georeferenziazione digitale | L. Landi | La Scuola |
| 15 marzo | 17.00-18.30 | secondaria | primo | Dall’oggetto al gesto: l’arte nel ‘900 | A.A.V.V. | La Scuola |
| 17 marzo | 15.00-16.30 | secondaria | primo | Giocare con la matematica | A. Veste | La Scuola |
| 19 marzo | 15.00-16.00 | secondaria | secondo | In viaggio con i Greci | E. Pitotto | Sansoni |
| 25 marzo | 16.30-17.30 | primaria | – | Schede di autovalutazione | G. Gentili | Fabbri Editori |
| 31 marzo | 15.00-16.00 | secondaria | – | Storia con la DDI | L. Landi | SEI Editrice |
| 19 aprile | 15.00-16.00 | secondaria | – | Le immagini interattive per la Storia | L. Landi | La Scuola |
| 20 aprile | 16.00-17.00 | secondaria | secondo | Praticare la storia delle donne | S. Manca | La Nuova Italia |
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Formazione su Misura arricchisce la propria offerta 2021 con una ricca proposta di corsi dedicati ai docenti di ogni ordine e grado.
I nostri corsi trattano sistematicamente gli aspetti più importanti relativi alla didattica, quali l’utilizzo delle tecnologie, la valutazione, l’inclusione, l’insegnamento dell’educazione civica e molto altri.
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Ecco alcuni dei temi principali proposti:
| Titolo | Autori | Destinatari |
| L’inclusione a distanza | Simona Di Paolo Pedagogista esperta nell’ambito dei sistemi di formazione Carmela Internicola Pedagogista e consulente esperta nell’ambito dell’inclusione | Insegnanti di ogni ordine e grado |
| Autoproduzione di contenuti digitali | Gino Roncaglia Filosofo, saggista e professore presso l’Università degli Studi della Tuscia | Con interventi differenziati, tutti i docenti di infanzia, primaria, secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado. Interventi mirati per gli animatori digitali e il team per l’innovazione. |
| Educazione civica | Maria Giovanna D’amelio docente di discipline giuridico-economiche presso la Scuola secondaria di secondo grado. È autrice di pubblicazioni di didattica e ha partecipato ai lavori della Commissione ministeriale per la riforma degli Istituti tecnici. | Il corso può essere completamente personalizzato per rispondere ai bisogni formativi dei singoli Istituti e delle reti d’ambito, concordando contenuti, tempi e modalità di erogazione. |
| Didattica digitale integrata | Gino Roncaglia Filosofo, saggista e professore presso l’Università degli Studi della Tuscia | Il corso può essere completamente personalizzato per rispondere ai bisogni formativi dei singoli Istituti e delle reti d’ambito, concordando contenuti, tempi e modalità di erogazione. |
| Sicurezza post Covid-19 e privacy nella didattica digitale integrata | Forgest è una società di servizi, attiva nella consulenza specialistica d’impresa e nell’affiancamento di enti pubblici per l’identificazione delle soluzioni integrate, progettate su misura, finalizzate alla gestione dei rischi operativi, nel pieno rispetto dei vincoli normativi, ambientali e sociali, nonché all’implementazione di avanzati sistemi di gestione con i quali determinare l’efficacia e l’efficienza dei processi aziendali ed organizzativi. | Il corso può essere completamente personalizzato per rispondere ai bisogni formativi dei singoli Istituti e delle reti d’ambito, concordando contenuti, tempi e modalità di erogazione. |
| La valutazione a distanza | Roberto Trinchero Docente presso l’Università degli Studi di Torino | Con interventi differenziati, tutti gli insegnanti della Scuola primaria, secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado. |
| Insegnare a distanza con la didattica capovolta | Gabriele Zanardi Psicologo, psicoterapeuta e docente presso l’Università degli Studi di Pavia | Con interventi differenziati, tutti gli insegnanti della Scuola primaria, secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado. |
Rizzoli Education è un Ente accreditato per la formazione del Personale della Scuola ai sensi della DM 170/2016.
Formazione su Misura è la proposta formativa costruita sui bisogni di Scuole e insegnanti.
I corsi in autoapprendimento consentono di iscriversi in qualsiasi momento dell’anno e di organizzare lo studio secondo i propri ritmi fruendo di un ricco pacchetto di contenuti e attività (videolezioni, slide, dispense, questionari interattivi, approfondimenti).
Per ogni modulo del corso è prevista la guida “Applica in classe”, che fornisce spunti per l’applicazione delle competenze acquisite nella pratica didattica quotidiana.
Tutti i corsi per le scuole di Formazione su Misura possono essere erogati anche in modalità a distanza.
Sono previste videolezioni interattive, esercitazioni, attività e studio in piattaforma e-learning e la realizzazione di un project work finale.
Abbiamo studiato due tipologie di formule – la formula “agile” e la formula “collaborativa” – che garantiscono la massima efficacia didattica e rispondono aibisogni specifici delle scuole.
Entrambe le formule prevedono 25 ore di formazione certificata e si sviluppano idealmente in 4/6 settimane.
Tempistiche e monte ore possono essere personalizzati con ciascuna scuola.
